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例谈语文课堂结课方法种种
1
作者
党光斌
《小学语文》
2015年第11期31-32,共2页
当前,“构建高效课堂”活动正在深入地开展。构建高效课堂的意义非常重大,既能使教师在课堂教学理念上有深刻的认识,又能使教师的课堂教学水平得到提升。现结合课堂教学实际,谈谈几种小学语文课堂结课方法。
关键词
语文课堂
结课方法
课堂教学理念
课堂教学水平
高效课堂
教学实际
教师
小学
下载PDF
职称材料
小学品生品社课堂教学导入方法之我见
2
作者
党光斌
《新校园(上旬刊)》
2014年第12期217-217,共1页
良好的课堂教学导入能激发学生学习兴趣,提高教学效果,培养学生能力。那么,小学品德与生活、品德与社会课堂教学导入的方法都有哪些呢?
关键词
课堂教学
导入方法
品德与生活
学品
教学导入
学生能力
学习兴趣
教学效果
下载PDF
职称材料
浅谈小学品德与生活、品德与社会课堂教学总结方法
3
作者
党光斌
《新课程学习》
2014年第11期41-41,共1页
课堂教学总结是巩固所学知识、提高学生能力的重要环节。那么,小学品德与生活、品德与社会课堂教学总结的方法都有哪些呢?现结合自己的教学实践,谈一下自己的看法:
关键词
课堂教学
品德
生活
小学
社会
学生能力
教学实践
下载PDF
职称材料
题名
例谈语文课堂结课方法种种
1
作者
党光斌
机构
山东省章丘市福泰小学
出处
《小学语文》
2015年第11期31-32,共2页
文摘
当前,“构建高效课堂”活动正在深入地开展。构建高效课堂的意义非常重大,既能使教师在课堂教学理念上有深刻的认识,又能使教师的课堂教学水平得到提升。现结合课堂教学实际,谈谈几种小学语文课堂结课方法。
关键词
语文课堂
结课方法
课堂教学理念
课堂教学水平
高效课堂
教学实际
教师
小学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学品生品社课堂教学导入方法之我见
2
作者
党光斌
机构
章丘市福泰小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第12期217-217,共1页
文摘
良好的课堂教学导入能激发学生学习兴趣,提高教学效果,培养学生能力。那么,小学品德与生活、品德与社会课堂教学导入的方法都有哪些呢?
关键词
课堂教学
导入方法
品德与生活
学品
教学导入
学生能力
学习兴趣
教学效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈小学品德与生活、品德与社会课堂教学总结方法
3
作者
党光斌
机构
山东省章丘市福泰小学
出处
《新课程学习》
2014年第11期41-41,共1页
文摘
课堂教学总结是巩固所学知识、提高学生能力的重要环节。那么,小学品德与生活、品德与社会课堂教学总结的方法都有哪些呢?现结合自己的教学实践,谈一下自己的看法:
关键词
课堂教学
品德
生活
小学
社会
学生能力
教学实践
分类号
TS976.3 [轻工技术与工程]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
例谈语文课堂结课方法种种
党光斌
《小学语文》
2015
0
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职称材料
2
小学品生品社课堂教学导入方法之我见
党光斌
《新校园(上旬刊)》
2014
0
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职称材料
3
浅谈小学品德与生活、品德与社会课堂教学总结方法
党光斌
《新课程学习》
2014
0
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