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教态美与教师的形象魅力 被引量:1
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作者 党占兵 《宁夏教育》 2006年第1期24-25,共2页
关键词 教师 形象魅力 教态美 教学心态
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坚持以人为本 推进学校内涵发展
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作者 党占兵 《宁夏教育》 2014年第6期26-27,共2页
学校教育要把“以生为本”作为学校教育的根本任务,要面向全体学生,关爱每一个学生,公平对待每一个学生,承认学生的个性差异,用发展的眼光去审视学生,用积极的态度去欣赏学生。办学应该“以师为本”,充分发挥教师的智慧,引领教... 学校教育要把“以生为本”作为学校教育的根本任务,要面向全体学生,关爱每一个学生,公平对待每一个学生,承认学生的个性差异,用发展的眼光去审视学生,用积极的态度去欣赏学生。办学应该“以师为本”,充分发挥教师的智慧,引领教师走专业化发展的道路,关注教师成长发展的需求。 展开更多
关键词 学校内涵发展 以人为本 面向全体学生 “以生为本” 学校教育 专业化发展 个性差异 以师为本
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如何培养学生的现代意识
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作者 党占兵 沈絮 《宁夏教育》 2002年第11期18-19,共2页
素质教育要求我们培养的学生不仅具有健康向上的人格品质。而且有能体现时代精神的各种现代意识。所谓“现代意识”,就是现代人应具备的思想意识,主要是具备独立意识、责任意识、抗挫意识、开拓意识、竞争意识、合作意识。
关键词 素质教育 独立意识 责任意识 竞争意识 开拓意识 合作意识 学生 现代意识
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坚持以人为本 提高队伍素质
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作者 党占兵 《宁夏教育》 2003年第12期12-13,共2页
关键词 以人为本 教师素质 素质教育 领导班子建设 教师队伍建设 学校管理
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