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题名巧设问题情境的几点作用
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作者
党广琴
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机构
甘肃省临夏中学
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出处
《中学教学参考》
2016年第2期31-31,共1页
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文摘
创设问题情境是一种重要的教学手段.探讨创设问题情境的作用和策略,是数学教师在教学研究中的热门课题.
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关键词
高中数学
问题情境
作用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中数学课前预习有效性的提升策略
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作者
何艳
党广琴
马秀花
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机构
甘肃省临夏中学
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出处
《数学学习与研究》
2024年第32期34-37,共4页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度省级一般课题《“三新”背景下高中生数学课前预习能力培养的实践研究——以甘肃省临夏中学为例》(GS[2023]GHB0702)。
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文摘
在高中数学教学中,培养学生课前预习的能力,提升学生课前预习的有效性是教师的主要教研课题之一.文章结合高中数学教学内容,阐述了课前预习的主要内容,分析了课前预习的基本方法,并对提高课前预习有效性的具体策略进行讨论,希望能够给学生的课前预习行为以指导,促进他们课前预习有效性的提升.
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关键词
高中数学
课前预习
有效性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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