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小学数学教学中对合作学习的运用
1
作者
党忙对
《成才之路》
2012年第14期I0012-I0012,共1页
数学教学是一门艺术,这一点无可非议。小学数学课堂教学是老师与学生之间思考交流的场所。为培养新世纪合格人才,需要提倡合作学习。所谓合作学习,就是在老师的带领下,学生们以每个小组为单位,按照要学的内容,来互动交流并作探讨...
数学教学是一门艺术,这一点无可非议。小学数学课堂教学是老师与学生之间思考交流的场所。为培养新世纪合格人才,需要提倡合作学习。所谓合作学习,就是在老师的带领下,学生们以每个小组为单位,按照要学的内容,来互动交流并作探讨,完善自己对数学知识的认知和理解,从而使同学们取长补短,集思广益,最终取得合作学习的最佳效果。
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关键词
小学数学教学
合作学习
数学课堂教学
互动交流
合格人才
数学知识
取长补短
集思广益
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题名
小学数学教学中对合作学习的运用
1
作者
党忙对
机构
通渭县平襄镇明德小学
出处
《成才之路》
2012年第14期I0012-I0012,共1页
文摘
数学教学是一门艺术,这一点无可非议。小学数学课堂教学是老师与学生之间思考交流的场所。为培养新世纪合格人才,需要提倡合作学习。所谓合作学习,就是在老师的带领下,学生们以每个小组为单位,按照要学的内容,来互动交流并作探讨,完善自己对数学知识的认知和理解,从而使同学们取长补短,集思广益,最终取得合作学习的最佳效果。
关键词
小学数学教学
合作学习
数学课堂教学
互动交流
合格人才
数学知识
取长补短
集思广益
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学教学中对合作学习的运用
党忙对
《成才之路》
2012
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