论加强我国艺术院校学生的身体素质教育

在调检研究的基础上，根据21世纪社会发展的需要，论述了加强艺术院校学生身体素质教育的重要性及身体素质教育的目标要求，同时阐述了具体实施办法，为转变教育观念，加强体育课教学，改革体育教学评价内容，注重校园体育设施建设提供依据。

试论大型田径运动会裁判员队伍的结构特征与组织管理

大型田径运动会裁判员队伍的结构组成是一个纵向分层、横向并列、纵横交错的严密群体结构,实行三级领导,以组为基础,全体裁判员必须有整体的工作意识和明确相互间的关系,分工合作。对裁判员的管理应以思想统一、目标明确、步调一致、工作规范、争创一流为指导思想。

融美育于体育教学之中

现代人追求着一种充满神奇色彩的人体美的形象,这就是体育形象。因为这种形象是健力、美的结晶,是速度、技巧、协调、准确的集中,又是体力、智力、精神的综合,所以现代人对此追求得如痴如狂。 和许多艺术形象相比,运动员的形象不是运用语言去塑造,也没有丽装娇饰,甚至没有丰富的表情,只是一种质朴而深沉的美。这种美,并不在于服饰,姿态和动作,而在于人所表现出的那种永无止境的追求精神,以及艰苦磨练的毅志。我们说马拉多纳的美,不在于他那普普通通的身体和外貌,也不在于他身怀绝技--如美洲豹一般灵活刚劲,而在于他为了达到一种崇高的目的的锲而不舍、奋不顾身的决心和非凡的气质。 美育和体育相融合的性质--质朴而刚健的美,是体育固有的性质。