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类比法在高中物理教学中的应用——以“探究弹性势能的表达式”为例 被引量:3
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作者 党新会 郭怀中 《物理之友》 2014年第7期13-16,共4页
类比法作为一种极富创造性的科学方法,在中学物理教学过程中占有一席之地.在高中物理课堂中采用类比法,化难为易,有助于学生进行知识迁移.在"探究弹性势能的表达式"这一节中多次采用类比法,能突出"探究"的重点,培... 类比法作为一种极富创造性的科学方法,在中学物理教学过程中占有一席之地.在高中物理课堂中采用类比法,化难为易,有助于学生进行知识迁移.在"探究弹性势能的表达式"这一节中多次采用类比法,能突出"探究"的重点,培养学生的自主探究能力和创造性思维. 展开更多
关键词 类比法 探究 自主探究能力 创造性
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运用类比法帮助学生实现知识迁移
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作者 党新会 郭怀中 《湖南中学物理》 2014年第8期13-15,共3页
类比这种重要的科学方法,无论是在科学发展过程中还是现今的物理课堂上都占据一席之地。它有利于促进学生的知识迁移,有利于发展学生的创造能力,有利于学生进行知识整合。在高中物理静电场这一章节的教学中,可以运用类比法将重力场的知... 类比这种重要的科学方法,无论是在科学发展过程中还是现今的物理课堂上都占据一席之地。它有利于促进学生的知识迁移,有利于发展学生的创造能力,有利于学生进行知识整合。在高中物理静电场这一章节的教学中,可以运用类比法将重力场的知识迁移到静电场。 展开更多
关键词 类比法 知识迁移 重力场 静电场 模型类比
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