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题名浅谈创新作文的评价机制
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作者
党新娟
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机构
西安市远东第一中学
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出处
《科技信息》
2012年第6期341-341,共1页
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文摘
作文评价是作文教学过程中的一个重要环节,传统的评价机制太单一,无法适应新时期作文教学的发展。针对创新作文的评价机制,本文认为应对学生作文实行恰当激励、多种方式、多种标准的评价,以提高学生的作文素养。
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关键词
评价机制
激励
多方式
多标准
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名文言高效——文言文教学流程之我见
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作者
党新娟
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机构
西安市远东第一中学
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出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第2期49-50,共2页
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文摘
文言文教学始终是中学语文教学中举足轻重的一部分,在文言文教学的初始阶段,还是应当坚持将重点放在文言基础知识积累部分,至少应当是基础与鉴赏并重。"自——精——合——练"的教学模式,特别适合文言文教学。
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关键词
语文素养
初始阶段
自——精——合——练
创新
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Keywords
Chinese accomplishment
initial stage
Zi--Jing--He--Lian
innovation
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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