260例肾绞痛临床分析

1991~1993年我院共收治肾绞痛260例,现将其临床资料进行分析,以供参考。1 临床资料本组260例,男172例,女88例,年龄19~58岁,平均35岁。病程最长3年,最短半小时。经B超、

复原残片(初三)

这是一道中考数学开放性问题:如图1,有一破残的轮片,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件,请你根据所学的有关知识,设计两种方案.确定这个圆形零件的半径. (02年山西中考)

初中数学教学中培养学生动手探索的能力

初中数学教学中教师应注重培养学生动手探索的能力.教学中教师可充分利用已有资源,增加学生动手次数与机会,让学生在探索活动中学习数学;自制或改进教具设计方案,体现教具的科学性,尽可能地让学生也能制作相应的学具,进一步加强教学实效;精心设计习题,在习题教学过程中也适当增加能动手实践的环节;组织好数学课外活动,尽可能整合多学科知识.

一道数学习题的探究及反思

以一道数学习题为例引导学生去探究学习, 能使学生获得解题经验, 能锻炼他们的探究能力, 提高他们的解题能力.

一个常用结论的证明(初二)

例如图1,在边长为2的等边三角形ABC中,P是BC边上任意一点.从点P分别作PM⊥AB,PN⊥AC,M,N分别为垂足.求证：不论点P在BC边的何处,都有PM＋PN的长恰好等于△ABC一边上的高.这是今年宁夏中考第26题第1问,其原型是求证：＂等腰三角形底边上任意一点与两腰的距离之和等于腰上的高.＂及＂等腰三角形底边延长线上任意一点与两腰的距离之差等于腰上的高.＂有很多习题都是由这两个命题改编而来,或是其变式练习.

逐步转化求角度(初二)

看图求角度是几何中常见的一类问题,解答时,需要根据题目的特点,找出图中要求的角与相关的角之间的和、差、倍、分关系,从所求角入手,由一个成立的等式开始进行恒等变形,将所求的角逐步等量代换为已知角,从而得解.

怎样求点的坐标(初二)

在平面直角坐标系中求点的坐标是我们经常遇到的问题，怎么求点的坐标呢？我们可以通过一道题来寻求不同的解法．

安全通过问题

在很多商场的扶梯旁可以看到一些提示牌,仔细观察,其实这其中也蕴含着一定的数学问题,请先看下面这个问题.如图1所示,某超市在一楼至二楼之间安装有电梯,天花板与地面平行,请你根据图中数据计算回答:小敏身高1. 78米,他乘电梯会有碰头危险吗?分析这个问题中条件较多,迷惑性较强,有的学生不知道要计算什么.

一道反比例函数题的不同解法

解函数题,除了熟练掌握基本的解法外,还应学会根据具体的函数,灵活和巧妙地运用函数的特殊性质来分析和解决实际问题.