区域国别视角下应用型大学英语专业人才培养研究——聚焦澳大利亚高等教育

国内与国际的情势演绎与进展,催生出区域国别研究。在中国逐步走向世界舞台中央的历程中,需要以区域国别研究为支持。作为全球通用语言,英语是文化交流、知识传播、信息沟通的重要载体,因此培养英语专业人才的重要性可见一斑。对此,基于区域国别研究视角,深入分析了澳大利亚高等教育和英语专业人才培养模式,探讨了其对我国应用型大学的启示,意在为我国应用型大学英语专业人才培养提供有益参考,助力高校教育研究者更好地把握时代意义。

基于英语专业四级与雅思及托福对比的 写作教学研究

写作常被视为英语考试中难以提升的一个科目。在国内外权威语言考试中,英语专业四级写作考查侧重学术写作、论证能力、英语语法和词汇的准确运用,而雅思、托福写作则注重交际能力,评价体系围绕任务完成情况、连贯衔接、语法多样性以及词汇使用而展开。文章通过对比分析英语专业四级、雅思及托福写作考试特点和评分准则,探析学生在写作中存在的不足之处,从而提出一套系统的写作教学方法和策略,以提升学习者英语写作水平和应试能力。