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浅谈小学语文预习的引导
被引量:
1
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作者
全俊妮
《教育界(综合教育)》
2018年第6期51-52,共2页
语文是小学教学体系中最为基础的课程,而预习工作是小学语文学习过程中的重要组成部分。教师引导学生做好小学语文预习工作,培养学生的自学能力与预习习惯,才能提高语文课堂教学效率。文章结合多年的小学语文教学经验,探讨小学语文...
语文是小学教学体系中最为基础的课程,而预习工作是小学语文学习过程中的重要组成部分。教师引导学生做好小学语文预习工作,培养学生的自学能力与预习习惯,才能提高语文课堂教学效率。文章结合多年的小学语文教学经验,探讨小学语文预习引导策略。
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关键词
小学语文
预习工作
引导策略
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职称材料
题名
浅谈小学语文预习的引导
被引量:
1
1
作者
全俊妮
机构
广西贺州市平桂管理区建新小学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第6期51-52,共2页
文摘
语文是小学教学体系中最为基础的课程,而预习工作是小学语文学习过程中的重要组成部分。教师引导学生做好小学语文预习工作,培养学生的自学能力与预习习惯,才能提高语文课堂教学效率。文章结合多年的小学语文教学经验,探讨小学语文预习引导策略。
关键词
小学语文
预习工作
引导策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈小学语文预习的引导
全俊妮
《教育界(综合教育)》
2018
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