探究自主学习和创新能力培养在电工基础教学中的应用

本文从电工基础教学实践出发,结合当前职业教育的现实环境、教学理念、教学方法、教学评价等方面的要求,以课堂提问、合理设疑、导学教学、质疑教学、探究教学、小组合作、师生关系为例,提出构建自主学习、创新能力培养的环境、教学模式的设想和方法,以达到"抛砖引玉"之目的。

引领学生看世界是学校教育本职

风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。在信息社会,这种抬眼看世界、心中有家国的情怀,依然需要代代传承下去。尤其是在应试倾向较为明显的地区,引导学生跳出“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的狭隘视野,转而关注社会发展、国家动态乃至国际格局,具有巨大的现实意义。

面向电气专业本科“教学验考评”五维一体教学改革探索与实践

通过研发电气专业本科“教学验考评”五维一体的教学改革,打造量身定做的专业顾问团队,探索导师培养学习模式和教师主导课程,电气专业的教学改革实践逐渐被重视起来。教学验考评是一种评估多维途径教育的工具,是促进教师专业发展的重要途径,其以特定方式规范和引导教师教育行为的发展,对教育活动产生重大影响。因此,建立功能性、结果导向的五维一体课程评价体系,对创造了多元综合的评价方式和教师职业的可持续发展都具有重要的现实意义。

引领学生看世界是学校教育本职

'风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。'在信息社会,这种抬眼看世界、心中有家国的情怀,依然需要代代传承下去。尤其是在应试倾向较为明显的地区,引导学生跳出'两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书'的狭隘视野,转而关注社会发展、国家动态乃至国际格局,具有巨大的现实意义。

自强模范老人明旭

山西省陵川县63岁的残疾理发师明旭,身残志坚。10年来,他靠开办理发、按摩店发了财,他致富不忘群众,主动免费带徒,认真、热心传授理发、按摩技术,走共同富裕的道路,受到广大群众的一致称赞。 明旭老师傅是长子县北寨村人。1942年农历7月的一天,年仅9岁的他被祸国殃民的国民党兵在擦枪时走火击中了他的左膝盖,造成了终身残疾。为了生存,明旭25岁时在长子县王庄村拜师学徒,学会了理发技术。后来,他又靠自学学会了按摩技术,并把按摩医术运用到理发的群众身上,受到广大理发者的欢迎。

河南义马：举办“周三知识讲座”迎国庆、讲文明、学礼仪

一是从“广”字入手。聘请主讲、确定讲座内容。坚持放开视野，在大范围内选贤荐能，通过义马市政府门户网站，义马互动时空论坛等平台设立专栏，公布选聘条件、程序等，面向社会各界诚邀在某一学术或专业领域具有一定造诣、有一定研究的学者或专业人士担任“周三讲座”主讲。