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《微生物学及检验技术》理论考核与技术操作考核相关分析
1
作者
全启桂
《医学检验教育》
1993年第39期156-156,共1页
检验专业是实践性很强的专业,对技术操作要求较高,按部颁教学计划的要求,检验士专业“微生物学及检验技术”总学时为256,其申理论课130学时,实验课126学时,二者的比例接近1比1,可见就这门课程来说,实验课的质量及学生技术操作...
检验专业是实践性很强的专业,对技术操作要求较高,按部颁教学计划的要求,检验士专业“微生物学及检验技术”总学时为256,其申理论课130学时,实验课126学时,二者的比例接近1比1,可见就这门课程来说,实验课的质量及学生技术操作的水平,在考查学生对该课程掌握的水平时是相当重要的因素。
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关键词
技术操作
微生物学
理论考核
检验技术
实验课
检验专业
平时
学时
课程
学生
下载PDF
职称材料
微检学科理论与技术测验结果分析
2
作者
全启桂
《卫生职业教育》
1995年第5期212-,310,共2页
本文就医学检验专业《微生物学及检验技术》理论与技术操作测验结果统计分析。表明理论测验结果与技术操作测验得分的相关性,论证了技术操作测验做为单列科目的必要性。
关键词
微检技术
理论技术测试
分析
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职称材料
题名
《微生物学及检验技术》理论考核与技术操作考核相关分析
1
作者
全启桂
机构
河南省信阳卫校
出处
《医学检验教育》
1993年第39期156-156,共1页
文摘
检验专业是实践性很强的专业,对技术操作要求较高,按部颁教学计划的要求,检验士专业“微生物学及检验技术”总学时为256,其申理论课130学时,实验课126学时,二者的比例接近1比1,可见就这门课程来说,实验课的质量及学生技术操作的水平,在考查学生对该课程掌握的水平时是相当重要的因素。
关键词
技术操作
微生物学
理论考核
检验技术
实验课
检验专业
平时
学时
课程
学生
分类号
R446 [医药卫生—诊断学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微检学科理论与技术测验结果分析
2
作者
全启桂
机构
河南省信阳卫生学校
出处
《卫生职业教育》
1995年第5期212-,310,共2页
文摘
本文就医学检验专业《微生物学及检验技术》理论与技术操作测验结果统计分析。表明理论测验结果与技术操作测验得分的相关性,论证了技术操作测验做为单列科目的必要性。
关键词
微检技术
理论技术测试
分析
分类号
R37 [医药卫生—病原生物学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
《微生物学及检验技术》理论考核与技术操作考核相关分析
全启桂
《医学检验教育》
1993
0
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职称材料
2
微检学科理论与技术测验结果分析
全启桂
《卫生职业教育》
1995
0
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