在网络教学平台下更易实现有效教学

网络教学平台其实就是借用互联网技术的优势建立一个"教与学"的虚拟网络平台,为教育教学工作服务,其功能作用非常强大,能够很方便为师生在网上提供全方位技术支持。本文从网络教学的有效作用、开展有效教学的必要性、实现有效教学建议三方面进行研究。

任务驱动法在中职物流教学的探讨——以《仓储作业实务》为例

不少中职学校都开设物流专业,有设备有场地的学校可以多到实训场上课,教学容易,效果固然好,对于没设备没场地的中职物流学校,同样可以巧妙设计教学任务,在课堂上也能让学生"动"起来。而任务驱动法就能很好地实现此目的。任务驱动法作为有效教学比较典型的方法之一,文中将对此进行探讨。

第四方冷链物流的存在与发展研究

文中将新视野概括第四方冷链物流的内涵;进而分析善于大数据拓展、供应链再造、低成本高效益的三大特点,归纳轴辐式冷链网络协同运作、全程冷链无缝对接、集成联盟服务三大发展模式,最后总结出发展第四方冷链物流的五大有效途径。

构建管理机制应对中职生顶岗实习问题

据《国务院关于大力发展职业教育的决定》文件要求,职业院校的学生必须参与第三年的顶岗实习,以实习成绩转换成学分,学生参与实习过程中虽然可以见识不少,锻炼许多,但存在不少问题,如果问题难以得到有效解决,将蔓延给学校、企业、个人带来不可估计的影响,怎样才能有效解决出现的问题?本文以构建完善管理机制为根本出发点进行探讨。