在语文教学中培养学生健全的人格

人格是一个人在性格、气质、能力、品德等多方面的综合，是一个人在社会生活、人际交往中呈现出的面貌。人格并不是先天的，而是在后天的学习和观察中不断的增加、改变形成的一种相对稳定的状态。人格的形成是一个长期的过程，“十年树木，百年树人”从侧面说明一个人人格的长成要经过相对漫长的过程。人格也是多种多样的，从心理学上来看，

如何提高中专学前教育专业学生的语文综合能力

中专学校的培养目标是为社会培养实用型人才，对于学前教育专业的学生来说，大部分学生毕业后都会选择幼师这一职业，他们在幼儿成长的初步阶段陪伴孩子，对幼儿的身体发育、智力培养、习惯养成起着至关重要的作用。因此，提高学前教育专业学生的语文综合能力是非常必要的。