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新课程下高中数学教学方法探析
1
作者
全心健
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期147-148,共2页
普通高中实施新课程改革以来,随着时间的推移,新课改不断深入,它给我国的基础教育注入了新的生机和活力。新课程改革改变了过去“一本统天下”的局面,做到了一纲多本、因地制宜、灵活多用,而且教材的内容和实际生活联系紧密。和以...
普通高中实施新课程改革以来,随着时间的推移,新课改不断深入,它给我国的基础教育注入了新的生机和活力。新课程改革改变了过去“一本统天下”的局面,做到了一纲多本、因地制宜、灵活多用,而且教材的内容和实际生活联系紧密。和以往的教学大纲相比,新课程改革更关注人的发展,关注学生的情感态度与价值观,立足于“课程体系要遵循学生的认知发展规律”。
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关键词
高中
数学
教学
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职称材料
题名
新课程下高中数学教学方法探析
1
作者
全心健
机构
贵州省荔波高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期147-148,共2页
文摘
普通高中实施新课程改革以来,随着时间的推移,新课改不断深入,它给我国的基础教育注入了新的生机和活力。新课程改革改变了过去“一本统天下”的局面,做到了一纲多本、因地制宜、灵活多用,而且教材的内容和实际生活联系紧密。和以往的教学大纲相比,新课程改革更关注人的发展,关注学生的情感态度与价值观,立足于“课程体系要遵循学生的认知发展规律”。
关键词
高中
数学
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课程下高中数学教学方法探析
全心健
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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