巧借微课打造初中数学智慧课堂--以《概率》教学为例

信息技术日新月异的发展,给各科教育教学都带来了深刻的影响。我们已经进入教育信息化2.0时代,初中数学新课改的深入推进,使得多媒体技术、信息技术与数学的融合更加紧密,微课智慧课堂应运而生。将微课科学合理地应用到初中数学课堂中,有助于激发学生的数学学习兴趣,促进学生熟练掌握数学知识,减轻教师的教学压力和难度,使得师生互动交流更加和谐有趣。面对微课给初中数学课堂带来的诸多变化,如何在核心素养教育教学的大背景下,创新微课在初中数学课堂中的应用,成为研究的焦点。本文以《概率》一课的教学为例,结合微课堂在初中数学教育中的应用现状,探讨微课教学运用在初中数学教学中的意义和价值,深入分析当前存在的问题,提出了一系列建议和措施。

掌逻辑 强推理——如何培养初中生数学逻辑推理能力

新课程改革明确指出,教师在教学时要注重培养学生的逻辑推理能力,并将其贯串于整个教学过程.数学逻辑推理能力是学生在今后的学习和生活中必须具备的一种能力,也是一种基本的思维方式,对学生的全面发展起着重要的促进作用.本文对培养初中生数学逻辑推理能力的策略进行研究,以期为广大教育工作者更好地开展初中数学教学工作提供一定的借鉴.