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高中美术教学中如何培养学生的核心素养
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作者 公切合卓玛 《传奇故事》 2024年第1期23-24,共2页
美术教育是培养学生审美情趣、提高艺术修养的重要途径之一。随着教育理念的不断发展,传统的美术教学已经不能满足学生全面发展的需求,教师更是要做出大胆的创新与变革。尤其是在当今社会,培养学生的核心素养已经成为教育的重要目标之... 美术教育是培养学生审美情趣、提高艺术修养的重要途径之一。随着教育理念的不断发展,传统的美术教学已经不能满足学生全面发展的需求,教师更是要做出大胆的创新与变革。尤其是在当今社会,培养学生的核心素养已经成为教育的重要目标之一。因此,如何将核心素养与高中美术教学相结合,成为了美术教师们面临的重要课题。 展开更多
关键词 核心素养 高中美术教学 创新与变革 美术教师 美术教育 教育理念 艺术修养 学生全面发展
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高中美术有效教学策略探究
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作者 公切合卓玛 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第9期110-111,共2页
高中美术课是培养学生美术能力的最佳途径,虽然他们在高中时可能无法掌握美术鉴赏技巧,但教师的专业指导可以在美术鉴赏过程中提高学生的美术素养。但是,现阶段的高中美术过程存在很多问题,通过观察发现,这些教学问题并非不可逆转。因此... 高中美术课是培养学生美术能力的最佳途径,虽然他们在高中时可能无法掌握美术鉴赏技巧,但教师的专业指导可以在美术鉴赏过程中提高学生的美术素养。但是,现阶段的高中美术过程存在很多问题,通过观察发现,这些教学问题并非不可逆转。因此,教师从问题本身出发,寻求科学有效的美术课堂教学策略,以向学生传授美术的基本知识为目标,最终教育目标是提高学生的综合美术素质,进行多种形式的美术教学教育活动。 展开更多
关键词 高中美术 美术教学 策略
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