2017年版新课标下“物质结构与性质”分析研究

2018年1月教育部正式颁布了《普通高中化学课程标准(2017年版)》,标志着新一轮的课程改革开始,使得高中化学课程更注重学生的全面发展、提高学生的核心素养。选修3 '物质结构与性质'模块由选修课程变成了选择性必修课程,这样的变化给老师的'教'和学生的'学'带来了一定的挑战。以课程标准为指导,分析'物质结构与性质'新旧课标课程内容及高考试题,给广大化学教师提供参考。

基于核心素养的云南省学业水平考试试题分析与启示

学业水平考试是新课改的重要内容.2017版化学课程标准提出,学业考试题的命制应以学业质量水平2为依据、核心素养为测试宗旨、真实情境为测试载体、实际问题为测试任务、化学知识为解决问题工具.依据新课程标准,对云南省近三年3套学考题中必做题进行分析,通过定量的表格呈现试题在素养水平和学业质量水平上的考查情况.并依据分析结果对云南省学业考试试题命制提出建议.

铁的电化学腐蚀实验改进

使用日常生活中的冬天取暖器'暖宝宝'为材料设计铁的电化学腐蚀实验,实验器材简单,价格便宜,操作简便,短时间内现象明显,运用于教学中能更好的实现有效教学。