创新思维能力的培养之我见

本文从四个方面说明了在数学教学中学生创新思维能力的培养方法,为学生创新思维开辟新天地。这四种方法在实际的教学中可以有效的培养学生的思维能力,尤其是在创新思维的培养上作用较明显。

秦皇岛33-3和33-4油田断层岩封油能力有效性

为了研究秦皇岛33-3和33-4油田油聚集与保存条件,在断层岩侧向封油机理及影响因素分析的基础上,通过建立断层岩排替压力预测方法,结合储层岩石排替压力和油藏剩余压力计算,对秦皇岛33-3和33-4油田明下段8条断层的断层岩排替压力及封油能力有效性进行了研究。结果表明:断层岩排替压力为0.006 0~0.043 8 MPa,储层岩石排替压力为0.003 4~0.009 4 MPa,前者大于后者,说明断层侧向上对油均是封闭的;断层岩与储层岩石排替压力之差略大于油藏剩余压力,断层封油能力有效,不会造成油通过断层岩侧向向外散失,有利于油在油藏内聚集与保存。研究成果可为成藏机理研究和油气勘探提供理论基础。