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浅析家校合作在小学班主任日常管理中的运用
1
作者
公朋
《环球慈善》
2020年第9期253-253,共1页
随着社会的快速发展,目前小学生的成长离不开学校和家庭两方面的直接与间接影响。因此,家校合作在小学教学和管理中得到广泛应用,使得学生家长与老师对学生的学习和日常生活能够全方位了解。需要注意的是,在家校合作中小学班主任起着主...
随着社会的快速发展,目前小学生的成长离不开学校和家庭两方面的直接与间接影响。因此,家校合作在小学教学和管理中得到广泛应用,使得学生家长与老师对学生的学习和日常生活能够全方位了解。需要注意的是,在家校合作中小学班主任起着主导作用,在日常管理中采用多样性模式与学生家长进行实时沟通交流,促使家长成为小学生成长过程中良好的陪伴。通过家校合作保证小学生的身心健康发展,促使小学生成为社会需求的全面型人才。
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关键词
家校合作
小学班主任
社会需求
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职称材料
题名
浅析家校合作在小学班主任日常管理中的运用
1
作者
公朋
机构
山东省新泰市龙池小学
出处
《环球慈善》
2020年第9期253-253,共1页
文摘
随着社会的快速发展,目前小学生的成长离不开学校和家庭两方面的直接与间接影响。因此,家校合作在小学教学和管理中得到广泛应用,使得学生家长与老师对学生的学习和日常生活能够全方位了解。需要注意的是,在家校合作中小学班主任起着主导作用,在日常管理中采用多样性模式与学生家长进行实时沟通交流,促使家长成为小学生成长过程中良好的陪伴。通过家校合作保证小学生的身心健康发展,促使小学生成为社会需求的全面型人才。
关键词
家校合作
小学班主任
社会需求
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析家校合作在小学班主任日常管理中的运用
公朋
《环球慈善》
2020
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