期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
教育微宇宙的探索 被引量:1
1
作者 黎加厚 何其钢 +6 位作者 陈英静 郑春霞 熊慧琴 陈娥 张铁 王燕 公永梅 《中国信息技术教育》 2022年第8期4-8,共5页
什么是教育微宇宙黎加厚:上一期的对话里,我们对元宇宙的定义展开了讨论,但面对元宇宙的高技术门槛,作为普通学校的一线教师,能否另辟蹊径?我认为可以根据现代极简教育技术倡导的“大道至简、实干为要”的精神,坚持应用驱动,立足现实可... 什么是教育微宇宙黎加厚:上一期的对话里,我们对元宇宙的定义展开了讨论,但面对元宇宙的高技术门槛,作为普通学校的一线教师,能否另辟蹊径?我认为可以根据现代极简教育技术倡导的“大道至简、实干为要”的精神,坚持应用驱动,立足现实可能,采用成熟且简单易用的工具进行虚拟世界的课程资源开发,终端设备利用普及的智能手机、平板电脑等,体验元宇宙的新型教学模式,为教育教学服务。 展开更多
关键词 课程资源开发 一线教师 大道至简 平板电脑 微宇宙 虚拟世界 应用驱动 终端设备
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部