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微课在小学数学教学中的应用
1
作者
公衍芳
《天津教育》
2019年第19期135-136,共2页
小学数学对于学生的整个数学学习的过程来说,属于奠基阶段,对学生们数学意识的启蒙非常重要,小学数学是逻辑思维,学好小学数学能够帮助学生养成理性的思维方式,对于其他学科的学习也能起到辅助作用。为了小学数学教学更加多样化,本文浅...
小学数学对于学生的整个数学学习的过程来说,属于奠基阶段,对学生们数学意识的启蒙非常重要,小学数学是逻辑思维,学好小学数学能够帮助学生养成理性的思维方式,对于其他学科的学习也能起到辅助作用。为了小学数学教学更加多样化,本文浅谈微课在小学数学教学中的应用。
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关键词
小学数学
奠基阶段
数学意识
微课
教学中的应用
逻辑思维
学生养成
学习的过程
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题名
微课在小学数学教学中的应用
1
作者
公衍芳
机构
山东省临沂市沂南县第二实验小学
出处
《天津教育》
2019年第19期135-136,共2页
文摘
小学数学对于学生的整个数学学习的过程来说,属于奠基阶段,对学生们数学意识的启蒙非常重要,小学数学是逻辑思维,学好小学数学能够帮助学生养成理性的思维方式,对于其他学科的学习也能起到辅助作用。为了小学数学教学更加多样化,本文浅谈微课在小学数学教学中的应用。
关键词
小学数学
奠基阶段
数学意识
微课
教学中的应用
逻辑思维
学生养成
学习的过程
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
微课在小学数学教学中的应用
公衍芳
《天津教育》
2019
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