道德与法治教学中学生家国情怀的培育——以统编道德与法治教材五年级下册第三单元为例

在小学道德与法治教学中,注重培育学生的家国情怀有助于提升学生的核心素养。统编道德与法治教材五年级下册第三单元是一个历史主题单元。在这个单元的教学中,教师要以落实核心素养为目标导向,抓住教材以历史为主题的特点,以史为镜,以史明志,培育学生的家国情怀,坚定学生的政治认同,激发学生的爱国情感,使学生树立强我中华的思想意识。

小小组合作学习,让生态课堂更具活力

在编写的程序中加入循环结构,加入相关的知识点,就能够学好循环结构的编程,当学生理解了循环结构和用法就能够将知识用到机器人完成任务的各种循环程序编写了。