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家校协同下的小学语文阅读教学探究
1
作者
公雪艳
《小学阅读指南(导学版)》
2024年第5期76-78,共3页
现阶段的学生正处于成长的关键时期,学生各项能力的发展也处于重要的阶段。良好的阅读能力不仅是学生学习语文的基础条件,同时也是其学习其他课程时需要具备的基本能力,所以培养学生的阅读能力至关重要。新课程标准对小学语文阅读教学...
现阶段的学生正处于成长的关键时期,学生各项能力的发展也处于重要的阶段。良好的阅读能力不仅是学生学习语文的基础条件,同时也是其学习其他课程时需要具备的基本能力,所以培养学生的阅读能力至关重要。新课程标准对小学语文阅读教学进行了更加具体的规范和要求。教师需要将语文学科方面的素养融入阅读教学,促进学生全面发展。
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关键词
家校协同
小学语文阅读教学
语文学科
能力的发展
新课程标准
学生的阅读
学习语文
促进学生全面发展
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职称材料
题名
家校协同下的小学语文阅读教学探究
1
作者
公雪艳
机构
山东省东营市垦利区第一实验小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2024年第5期76-78,共3页
文摘
现阶段的学生正处于成长的关键时期,学生各项能力的发展也处于重要的阶段。良好的阅读能力不仅是学生学习语文的基础条件,同时也是其学习其他课程时需要具备的基本能力,所以培养学生的阅读能力至关重要。新课程标准对小学语文阅读教学进行了更加具体的规范和要求。教师需要将语文学科方面的素养融入阅读教学,促进学生全面发展。
关键词
家校协同
小学语文阅读教学
语文学科
能力的发展
新课程标准
学生的阅读
学习语文
促进学生全面发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
家校协同下的小学语文阅读教学探究
公雪艳
《小学阅读指南(导学版)》
2024
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