浅析小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策

语言表达能力是小学语文学科教育的重要目标。语言表达能力是人类生存不可或缺的能力,是人与人交流的必备能力。语文可以说是一门语言类学科,不仅要教授学生基础文化知识,还要培养学生的语言表达能力。因此,教师在语文课堂中应发挥出主导作用,加强教学方式方法的创新,结合学生身心发展特征与兴趣爱好创设语文趣味课堂,从而提高小学生的语文学习兴趣,累积丰富的语言文化内容,进而提高语言表达能力。

用药教育对提高患者用药依从性的影响分析

观察用药教育对提高患者用药依从性的帮助作用;方法:选择2020年1月到2021年6月我院内科收治的患者208例作为本次研究对象,将其随机分成两组,每组104例,其中对照组患者由主治医生告知用法用量,观察组在服药前,由药师进行用药教育,观察两组患者的用药依从性;结果:对照组患者用药依从性为76.92%,观察组患者的用药依从性为93.27%,观察组患者的用药依从性显著高于对照组(P<0.05);结论:针对患者采取用药教育,能够显著提高患者的用药依从性,值得临床推广使用。