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论情景教学法在小学数学教学中的运用
1
作者
兰元留
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第21期135-135,共1页
将情景教学法引入小学数学教学中,不仅有助于课堂教学气氛的提高,也能让学生的注意力高度集中,促进课堂教学效率的提高。因此,每一位小学数学教师都应对情景教学法的重要性有一个充分认识,将其合理运用于数学教学中。本文笔者结合多年...
将情景教学法引入小学数学教学中,不仅有助于课堂教学气氛的提高,也能让学生的注意力高度集中,促进课堂教学效率的提高。因此,每一位小学数学教师都应对情景教学法的重要性有一个充分认识,将其合理运用于数学教学中。本文笔者结合多年教学实践,就情景教学法在小学数学教学中的应用展开探讨,旨在提高小学数学课堂教学效率,提升教学效果。
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关键词
情景教学法
小学数学
运用
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职称材料
题名
论情景教学法在小学数学教学中的运用
1
作者
兰元留
机构
广西河池南丹县吾隘镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第21期135-135,共1页
文摘
将情景教学法引入小学数学教学中,不仅有助于课堂教学气氛的提高,也能让学生的注意力高度集中,促进课堂教学效率的提高。因此,每一位小学数学教师都应对情景教学法的重要性有一个充分认识,将其合理运用于数学教学中。本文笔者结合多年教学实践,就情景教学法在小学数学教学中的应用展开探讨,旨在提高小学数学课堂教学效率,提升教学效果。
关键词
情景教学法
小学数学
运用
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论情景教学法在小学数学教学中的运用
兰元留
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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