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浅议研究化学教材的一般途径
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作者 兰党明 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第4期2-4,共3页
浅议研究化学教材的一般途径四川省永川市重庆师专（６３２１６８）兰党明近年来，我国中学化学教育在观念、课程、教材、教法等方面都正在发生着巨大的变化．其中，化学教材呈现出“一纲多本”的局面．在这种形势下，化学教师在分析和... 浅议研究化学教材的一般途径四川省永川市重庆师专（６３２１６８）兰党明近年来，我国中学化学教育在观念、课程、教材、教法等方面都正在发生着巨大的变化．其中，化学教材呈现出“一纲多本”的局面．在这种形势下，化学教师在分析和处理中学化学教材时，应该具有哪些新... 展开更多
关键词 化学教材 一般途径 知识点 教科书的结构 分析和处理 教材内容 化学概念 教学内容 演示实验 化学实验
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