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《时、分的认识》教学设计及评析
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作者 郑序坚 兰叶春 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第11期30-31,共2页
教学目标1.帮助学生掌握时、分的进率及其关系,并能准确认读钟表上所指示的时间;2.帮助学生建立时间观念,培养学生的观察能力;3.培养学生守时、惜时的良好品行。教学用具录相带、钟面模型、纸条及口算卡。(另,学生可自带一小闹... 教学目标1.帮助学生掌握时、分的进率及其关系,并能准确认读钟表上所指示的时间;2.帮助学生建立时间观念,培养学生的观察能力;3.培养学生守时、惜时的良好品行。教学用具录相带、钟面模型、纸条及口算卡。(另,学生可自带一小闹钟。)教学过程一、创设情境,激发兴... 展开更多
关键词 教学设计 教师 引导学生 认读 时间单位 合理安排时间 钟面时 分针 创设情境 小学生
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