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新媒体环境下高校思想政治教育创新研究
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作者 兰大甫 《教育界(高等教育)》 2015年第5期42-42,44,共2页
新媒体的出现对社会发展中的各个领域都产生了重大的影响,高校教育在新媒体的刺激之下也实现了飞速发展.在新媒体环境之下,如何推动高校思想政治教育的进步,是现代教育事业中的一大课题.高校教育工作者必须把握好新媒体对于教育工作的... 新媒体的出现对社会发展中的各个领域都产生了重大的影响,高校教育在新媒体的刺激之下也实现了飞速发展.在新媒体环境之下,如何推动高校思想政治教育的进步,是现代教育事业中的一大课题.高校教育工作者必须把握好新媒体对于教育工作的积极作用,避免其消极影响,才能将新媒体合理运用于教育工作中,实现高校思想政治教育的创新.本文讨论了如何在新媒体环境下实现高校思想政治教育在思维、话语、内容、模式等方面的创新. 展开更多
关键词 新媒体 高校 思想政治教育 创新
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论道德的主体性地位
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作者 兰大甫 《商情》 2009年第32期114-115,共2页
人的道德主体性地位的产生是从人类社会诞生的那一天就产生并相依相存。人的道德主体性地位作用有积极和消极之分,并在阶级社会遭到了异化,我们要大力宏扬处于主导地位、起积极的进步推动作用的正确的人的道德主体性作用的东西;而彻... 人的道德主体性地位的产生是从人类社会诞生的那一天就产生并相依相存。人的道德主体性地位作用有积极和消极之分,并在阶级社会遭到了异化,我们要大力宏扬处于主导地位、起积极的进步推动作用的正确的人的道德主体性作用的东西;而彻底抛弃错误的人的道德主体性作用。在今天,我们应特别强调正确的人的道德主体性作用地位对人类社会的积极引导作用。 展开更多
关键词 人的道德主体性地位 异化表现 主体作用
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论邓小平对民族复兴的理论贡献
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作者 兰大甫 《消费导刊》 2007年第4期29-30,共2页
邓小平作为一位杰出的马克思主义者、无产阶级革命家,他所具有的强烈的民族责任感充分地体现在他丰富的理论思想中。对中华民族的伟大复兴事业,应该走什么样的道路,实现的根本途径,应该采取怎样的具体措施和战略目标等,邓小平在他的理... 邓小平作为一位杰出的马克思主义者、无产阶级革命家,他所具有的强烈的民族责任感充分地体现在他丰富的理论思想中。对中华民族的伟大复兴事业,应该走什么样的道路,实现的根本途径,应该采取怎样的具体措施和战略目标等,邓小平在他的理论思想中都给我们一一作出了明确的回答。 展开更多
关键词 邓小平 民族复兴 理论贡献
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