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高职院校思政课实践教学课程化建设探讨——以广西职业技术学院为例
被引量:
1
1
作者
李卫东
兰小铃
《高教论坛》
2024年第2期30-34,90,共6页
把思想政治课实践教学作为一门独立的必修课加以建设,有助于提高实践教学的针对性和实效性,是思想政治理论课教育教学的重要改革。文章论述广西职业技术学院推进思政课实践教学课程化建设的总体思路和主要做法,提出强化思政课实践教学...
把思想政治课实践教学作为一门独立的必修课加以建设,有助于提高实践教学的针对性和实效性,是思想政治理论课教育教学的重要改革。文章论述广西职业技术学院推进思政课实践教学课程化建设的总体思路和主要做法,提出强化思政课实践教学课程化建设效果,需进一步丰富课程内容与形式、加强教师队伍建设和完善实践教学运行机制。
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关键词
思政课
实践教学
课程化建设
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职称材料
题名
高职院校思政课实践教学课程化建设探讨——以广西职业技术学院为例
被引量:
1
1
作者
李卫东
兰小铃
机构
广西职业技术学院
出处
《高教论坛》
2024年第2期30-34,90,共6页
基金
2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究科研项目“高职院校思政课实践教学‘三化’改革研究与实践”(2020LSZ028)
2022年度广西职业教育教学改革研究项目“‘大思政’视域下高职院校思政课实践育人模式研究与实践”(GXGZJG2022B137)。
文摘
把思想政治课实践教学作为一门独立的必修课加以建设,有助于提高实践教学的针对性和实效性,是思想政治理论课教育教学的重要改革。文章论述广西职业技术学院推进思政课实践教学课程化建设的总体思路和主要做法,提出强化思政课实践教学课程化建设效果,需进一步丰富课程内容与形式、加强教师队伍建设和完善实践教学运行机制。
关键词
思政课
实践教学
课程化建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校思政课实践教学课程化建设探讨——以广西职业技术学院为例
李卫东
兰小铃
《高教论坛》
2024
1
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