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浅谈英语教学中学生智力的开发
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作者 兰小露 《希望月报(上)》 2007年第7期115-115,共1页
当今社会,随着科学技术的发展,要求学生掌握的知识越来越多,也越来越广泛。但是,学生的学习时间却是有限的。为了更好地解决这一矛盾,必须在教授学生知识的同时,注意学生智力的开发。在英语教学中,尤其要注意学生智力的开发。只有充分... 当今社会,随着科学技术的发展,要求学生掌握的知识越来越多,也越来越广泛。但是,学生的学习时间却是有限的。为了更好地解决这一矛盾,必须在教授学生知识的同时,注意学生智力的开发。在英语教学中,尤其要注意学生智力的开发。只有充分发挥和动用学生的聪明才智,他们才能更好地学好英语,掌握所学知识。 展开更多
关键词 智力与知识 观察力 记忆力 想象力 思维力
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浅析走出“聋哑英语”的困境
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作者 兰小露 《希望月报(上)》 2007年第8期112-113,共2页
英语,作为一种语言,其本质就是与人交流。学生在教学中学会的不仅是语法知识,更重要的是如何使用语言。我们应该走出应试而学英语的误区,明确英语教学的最终目的是为了培养学生综合语言运用的能力。
关键词 聋哑英语 听说能力 三个坚持
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