论布洛赫希望哲学视野下的理想教育

“中国梦”的实现离不开人才的培养,自然也就离不开教育,其中最关键的一环便是对理想教育的重视。无理想,无动力,无结果。然而当代社会的教育对于理想教育的认识不够明晰,致使理想教育成为了外在的灌输理论形式,而这同人本身相异化的,因为理想本身就是人内在的本质,布洛赫希望哲学与人的形而上学本性的内在一致性就充分表明了这一点。本文通过对布洛赫希望哲学的具体阐释,一方面希望唤醒人内在地理想和希望冲动,认识到理想教育的真正本质含义;另一方面也揭示出希望哲学对于理想教育的启发意义。