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题名课件设计
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作者
兰景平
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机构
南京师范大学附属中学江宁分校
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出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2011年第4期101-107,共7页
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文摘
一、内容介绍本文是译林版牛津英语9AUnit5Films中Reading(1)Hollywood’Sall-timebest--Audrey Hepburn第二课时的教学设计。这节阅读课的教学内容是介绍著名影星Audrey Hepburn的生平。
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关键词
课件设计
内容介绍
牛津英语
教学设计
教学内容
译林版
阅读课
课时
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名刍议如何通过初中英语阅读教学提升学生的思维品质
被引量:1
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作者
兰景平
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机构
江苏省南京市南师附中江宁分校
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出处
《中学生英语》
2021年第16期53-53,共1页
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文摘
语言既是交流的工具,也是思维的工具,一个人的思维特点会通过他的语言内容表达出来,条理性强且重点突出的语言内容代表着严谨的思维,而含糊不清的语言内容则说明其思维也比较混乱。英语阅读是一项考核学生语言综合能力的学习活动,其需要学生分析文本内容的语言特点和框架结构,需要学生通过语言词汇理解其表达的情感特点,所以英语阅读是培养学生思维品质的重要方式。因此初中英语教师要加强阅读教学,从而有效培养学生的思维品质。
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关键词
有效培养
含糊不清
语言综合能力
学生的思维
初中英语阅读教学
框架结构
词汇理解
英语阅读
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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