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课件设计
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作者 兰景平 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2011年第4期101-107,共7页
一、内容介绍本文是译林版牛津英语9AUnit5Films中Reading(1)Hollywood’Sall-timebest--Audrey Hepburn第二课时的教学设计。这节阅读课的教学内容是介绍著名影星Audrey Hepburn的生平。
关键词 课件设计 内容介绍 牛津英语 教学设计 教学内容 译林版 阅读课 课时
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刍议如何通过初中英语阅读教学提升学生的思维品质 被引量:1
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作者 兰景平 《中学生英语》 2021年第16期53-53,共1页
语言既是交流的工具,也是思维的工具,一个人的思维特点会通过他的语言内容表达出来,条理性强且重点突出的语言内容代表着严谨的思维,而含糊不清的语言内容则说明其思维也比较混乱。英语阅读是一项考核学生语言综合能力的学习活动,其需... 语言既是交流的工具,也是思维的工具,一个人的思维特点会通过他的语言内容表达出来,条理性强且重点突出的语言内容代表着严谨的思维,而含糊不清的语言内容则说明其思维也比较混乱。英语阅读是一项考核学生语言综合能力的学习活动,其需要学生分析文本内容的语言特点和框架结构,需要学生通过语言词汇理解其表达的情感特点,所以英语阅读是培养学生思维品质的重要方式。因此初中英语教师要加强阅读教学,从而有效培养学生的思维品质。 展开更多
关键词 有效培养 含糊不清 语言综合能力 学生的思维 初中英语阅读教学 框架结构 词汇理解 英语阅读
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