“虚实结合”实验教学模式的研究与实践

针对目前高校相继开发出“虚拟实验”的现象,提出了“虚实结合”实验教学模式的概念,阐述了使用该模式的理论依据,并应用“虚实结合”模式展开实验教学实践和调查,结果表明该教学模式很受学员欢迎,有助于提高实验教学质量。

利用微格教学提高职业院校教师的多媒体教学设计能力

微格教学是一个简化了的，细分的教学，从而使学生容易掌握。在我国，随着职业院校蓬勃发展，传统的教学方式己不能适应学生对多元化信息的需求，如何应用媒体，如何更好的组织教学，提高教师的媒体教学效率，是值得每一个在职教师思考和一个问题。而微格教学的出现，以它的强大的实践性，矫正性和可控性等特点，为提高教师的媒体教学能力提供了较好的途径。