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初中美术教学中如何渗透情感教育
1
作者
王志强
兰沈燕
《传奇故事》
2021年第20期57-58,共2页
美术教学是初中学生的必修艺术类课程,其不仅能够有效提高学生素养,培养学生形成发现美、欣赏美的意识,还能陶冶学生情操,促进学生身心健康发展。在进行初中美术教学的过程中进行情感教育,不但能够完善美术教学的制度,同时也能够充分的...
美术教学是初中学生的必修艺术类课程,其不仅能够有效提高学生素养,培养学生形成发现美、欣赏美的意识,还能陶冶学生情操,促进学生身心健康发展。在进行初中美术教学的过程中进行情感教育,不但能够完善美术教学的制度,同时也能够充分的了解创作者对艺术情感方面的理解以及表现的能力,这对教师综合能力的提升有着极其重要的效果。
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关键词
情感教育
初中美术
渗透策略
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题名
初中美术教学中如何渗透情感教育
1
作者
王志强
兰沈燕
机构
四川省甘孜州炉霍县中学
出处
《传奇故事》
2021年第20期57-58,共2页
文摘
美术教学是初中学生的必修艺术类课程,其不仅能够有效提高学生素养,培养学生形成发现美、欣赏美的意识,还能陶冶学生情操,促进学生身心健康发展。在进行初中美术教学的过程中进行情感教育,不但能够完善美术教学的制度,同时也能够充分的了解创作者对艺术情感方面的理解以及表现的能力,这对教师综合能力的提升有着极其重要的效果。
关键词
情感教育
初中美术
渗透策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中美术教学中如何渗透情感教育
王志强
兰沈燕
《传奇故事》
2021
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