陶行知德育思想对高职院校辅导员工作的现实镜鉴

随着我国职业教育进入高质量发展时期,思想政治教育对高职院校辅导员工作提出了更高的要求,辅导员工作必须与时俱进、与时偕行。陶行知的德育思想体系与辅导员工作具有内在的契合,借鉴其德育思想,可使高职思想政治教育工作更好地贴近高职学生的生活实际和学习发展需要。基于陶行知德育目标、德育原则、德育方法和德育内容等框架范畴,高职院校辅导员工作理路上要“体现学生为本,坚持德育为先;创新管理方式,提升管理实效;打造班级文化,强化集体教育;践行生活教育,做好实践育人;坚持以人化人,做好以身示范”。

辅导员个人素质对大学生的影响

辅导员工作是学校管理工作中的一个重要组成部分。而一个班级的班风如何，与辅导员的个人素质密切相关。一个优秀的辅导员必须具有：（1）高度的责任心和使命感，这是做好辅导员工作的前提；（2）具有素质中最重要的一点：身心健康，良好的心理素质；（3）有敏锐的观查分析的能力，思维活跃，勇于创新；（4）丰富的文化修养和专业知识。辅导员承载着塑造学生的重任，辅导员的专业素养直接影响着教育教学的质量。所以，辅导员的个人素养对学生至关重要。

浅谈家庭环境对学生良好个性养成的影响

家庭是学生成长的摇篮，父母是学生的第一任老师。家庭环境对学生思想道德的形成和发展的影响是长远和深刻的。因此，建立良好的家庭环境是学生身心健康发展，形成良好思想品德的重要保证。人的教育它包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者之间相互关联且有效的结合在一起，相互影响，相互作用。但在这之中，家庭教育是一切教育的基础。

农村幼儿教育中家园合作探究

农村幼儿园在开展教育工作的过程中,大力的推进"家园共育",不仅可以使幼儿教育的整体质量得以提升,对于幼儿自身和谐、全面、身心的发展,也有着非常重大的作用。基于此,在幼儿教育当中,身为一名幼儿教师,一定要充分的认识到这一点,并要对实现"共育"的途径进行探究,以更好的强化保教水平,将幼儿教育的内涵及价值突显出来。至此,本文将以此为话题进行探究,希望对教育工作的展开发挥借鉴作用。

贵州省高校电商平台与扶贫特色产业耦合发展机制研究

学校助力脱贫攻坚工作是党的十九大报告提出的"坚决打赢脱贫攻坚战"的重要指示精神。高校,是智力、人才、科技的聚集地,是精准扶贫和精准脱贫的助力军,充分发挥贵州省各高校资源优势,立足本土资源,发展地区特色,自发探索出一条以高校电子商务推动本土经济发展的新途径。笔者通过对高校电子商务与扶贫特色产业耦合发展机制的研究,以及对贵州电商扶贫推进的现状和存在问题进行探讨,提出高校电商为扶贫地区特色产业的对策建议。

海上航行 舵手要稳——谈大专生管理过程中的理想教育

教育实践中,常常听到有同行感叹,当前大专生的素质一届不如一届,越来越不像话。扪心自问,航行于当前的改革大潮中,我们在对大专生的管理过程中是不是还在固步自封,裹足不前?本文笔者就大专生理想教育的重要性与紧迫性,当前大专生理想教育存在的不足与挑战、方式与策略等几个方面展开论述,以期能够抛砖引玉,为大专生的理想教育,优化大专院校的管理体制,促进大专教育的健康发展极尽自己的绵薄之力。