培养学生学习数学的兴趣

让学生人人体验成功的自豪与快慰,从而激发其学习兴趣。任何一个人都渴望成功,都希望自己的劳动成果被别人认可,也都希望得到别人的夸奖和鼓励。所以,我在教学过程中,善于捕捉和发现学生身上的闪光点,并且适时予以表扬和鼓励。我告诉学生成功无大小,对于自身而言,每一个微小的进步都是巨大的收获,因为,进步再小也是进步。试想,我们每天前进一点儿,就距离真正的成功更近一步。我们要为这每一次的微小进步欢欣鼓舞,以快乐的心情,去争取更大的进步,那么成功就近在咫尺了。

提高化学教研实效 促进教师专业化发展

积极开展薄弱学校化学实证调研,有针对性地开展教育教研工作;面对共性问题,及时开展跟进式化学教研培训活动;科学设定课题研究活动实施步骤,增强教育教研实效性;深入基层帮带指导,形成以教研员为核心的化学骨干队伍。