绽放的玫瑰最美丽——《林黛玉进贾府》中王熙凤人物形象分析

《林黛玉进贾府》是人教版高中语文第三册中的一篇课文,选自长篇小说《红楼梦》的第三回。课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人物,第一次展现了全书的典型环境贾府的大致情况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生,尤其是对王熙凤的塑造我认为更是技高一筹、最为成功。王熙凤的性格历来被人们视为是一个精明能干,专权显胜,惯于玩弄权术的人。

浅谈语文新课导语设计

语文课堂教学的每―个环节都至关重要,都得精心筹划。其中第一个环节＂导语设计＂是重中之重。如果希望学生在课堂上真正＂动＂起来,一个好的开头往往能提起学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,为整节课的学习打下良好的基础,使整个教学活动进行得生动、活泼、自然。导语设计的形式和方法是多种多样的,下面笔者结合自己的教学实践及听课所得,略列举如下。

如何构建“素养本位”语文课堂

普通高中语文课程标准要求,要以核心素养为本,加强实践性,注重时代性,促进学生语文学习方式的转变,构建开放、多样、有序的语文课程。因此,在高中语文课堂上,教师作为引导者,应以学科核心素养的培养为本,努力创设真实鲜活的学习情境,唤醒和点燃学生学习语文的热情,充分发挥语文课程的育人功能,开阔学生的文化视野,增强学生的文化自信,提高学生的审美能力、思维能力和语言表达能力,促使他们形成正确的人生观、世界观、价值观。