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“中国现代文学史”与研究性学习
1
作者
兰绍鸿
《攀枝花学院学报》
2003年第1期45-47,共3页
关键词
“中国现代文学史”
研究性学习
教学模式
教案
设计
高校
文学教学
下载PDF
职称材料
论西部开发中的成教发展思路
2
作者
兰绍鸿
《攀枝花大学学报(综合版)》
2002年第1期40-43,共4页
关键词
西部大开发
成人教育
成教事业
教育发展
人才需求
社区教育
联合办学
下载PDF
职称材料
试论电大远程教师继续教育信息平台的构建
3
作者
刘晓明
兰绍鸿
《攀枝花学院学报》
2004年第5期40-41,共2页
依靠电大现有的远程教育技术优势和规模优势开展中小学教师学历教育和继续教育是一项必要而 明智的选择。中小学教师现代远程继续教育体系应是具有三级平台的、立体工程体系。构建第一级平台,包 括硬件建设,行软件建设,培训者队伍建设...
依靠电大现有的远程教育技术优势和规模优势开展中小学教师学历教育和继续教育是一项必要而 明智的选择。中小学教师现代远程继续教育体系应是具有三级平台的、立体工程体系。构建第一级平台,包 括硬件建设,行软件建设,培训者队伍建设。第二级平台是继教组织平台。第厂级是教师继续教育落实平台。
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关键词
广播电视大学
远程教育
教师教育
继续教育
信息平台
下载PDF
职称材料
题名
“中国现代文学史”与研究性学习
1
作者
兰绍鸿
机构
攀枝花市电大
出处
《攀枝花学院学报》
2003年第1期45-47,共3页
关键词
“中国现代文学史”
研究性学习
教学模式
教案
设计
高校
文学教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
I-4 [文学]
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职称材料
题名
论西部开发中的成教发展思路
2
作者
兰绍鸿
机构
攀枝花电大
出处
《攀枝花大学学报(综合版)》
2002年第1期40-43,共4页
关键词
西部大开发
成人教育
成教事业
教育发展
人才需求
社区教育
联合办学
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
试论电大远程教师继续教育信息平台的构建
3
作者
刘晓明
兰绍鸿
机构
攀枝花电大
出处
《攀枝花学院学报》
2004年第5期40-41,共2页
文摘
依靠电大现有的远程教育技术优势和规模优势开展中小学教师学历教育和继续教育是一项必要而 明智的选择。中小学教师现代远程继续教育体系应是具有三级平台的、立体工程体系。构建第一级平台,包 括硬件建设,行软件建设,培训者队伍建设。第二级平台是继教组织平台。第厂级是教师继续教育落实平台。
关键词
广播电视大学
远程教育
教师教育
继续教育
信息平台
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
“中国现代文学史”与研究性学习
兰绍鸿
《攀枝花学院学报》
2003
0
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职称材料
2
论西部开发中的成教发展思路
兰绍鸿
《攀枝花大学学报(综合版)》
2002
0
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职称材料
3
试论电大远程教师继续教育信息平台的构建
刘晓明
兰绍鸿
《攀枝花学院学报》
2004
0
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职称材料
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