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浅谈小学英语游戏教学法 被引量:1
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作者 兰美林 《新课程》 2017年第4期100-100,共1页
小学生还处于孩童时期,他们喜欢玩,喜欢游戏,天性活泼好动、天真烂漫,喜欢愉悦轻松的课堂,尤其是喜欢在玩耍中习得知识。作为小学英语教师应了解小学生的这一特性,并加以运用,在英语课堂中引进游戏活动教学法,以培养小学生的兴... 小学生还处于孩童时期,他们喜欢玩,喜欢游戏,天性活泼好动、天真烂漫,喜欢愉悦轻松的课堂,尤其是喜欢在玩耍中习得知识。作为小学英语教师应了解小学生的这一特性,并加以运用,在英语课堂中引进游戏活动教学法,以培养小学生的兴趣,提高课堂效率。 展开更多
关键词 小学生 游戏教学法 学习兴趣 英语课堂
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培养英语学习兴趣的几点做法
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作者 兰美林 《新课程》 2015年第34期153-153,共1页
爱因斯坦说:“我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。”学习兴趣可以有效地帮助学生积极主动地学习这一科目,如果对英语学科存在极大的兴趣,那么学生将会在上面投入十分的精力,并得到相应的回报。所以,在英语... 爱因斯坦说:“我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。”学习兴趣可以有效地帮助学生积极主动地学习这一科目,如果对英语学科存在极大的兴趣,那么学生将会在上面投入十分的精力,并得到相应的回报。所以,在英语教学中要培养学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 学习兴趣 多媒体 课堂活动 课外活动
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