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核心素养视域下中职英语阅读教学路径
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作者 兰翩翩 兰希 +1 位作者 周钟圆 佟宇帆 《西部素质教育》 2024年第22期119-122,共4页
文章首先对核心素养进行了界定,然后从读前、读中、读后三个阶段论述了核心素养视域下中职英语阅读教学路径,最后提出了核心素养视域下中职英语阅读教学建议。
关键词 英语阅读教学 核心素养 中职
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