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浅析如何在语文教学中培养小学生的阅读能力
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作者 兰耀 《魅力中国》 2013年第7期108-108,共1页
小学是基础教育,作为一名小学语文教师,要考虑他们的认读能力和理解能力,这些能力都来源于大量的课外阅读。阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质... 小学是基础教育,作为一名小学语文教师,要考虑他们的认读能力和理解能力,这些能力都来源于大量的课外阅读。阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。由于小学生的知识水平、个性心理品质和获得信息的多少,取决于他们认识水平的深浅程度,也决定了他们质疑问难的水平。而语感能力是人类学习语言、发展语言进行交际的最根本基础,就是引导学生学习语言,发展语感。表现在语文教学中即是重理解轻积累,重分析研究轻语文实践;追求讲深讲透,忽视语感的培养。因此语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位。一。 展开更多
关键词 小学语文教学 阅读能力 小学生 培养 语感能力 语文教学质量 个性心理品质 学习语言
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传统和现代建筑中家白蚁危害差异及分析 被引量:1
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作者 罗德军 兰耀 《白蚁防治》 2005年第4期15-16,共2页
白蚁对建筑物的危害极大,造成的损失很重。本文根据传统建筑和现代建筑在建筑中的不同特点,分析家白蚁对其危害的差异和成因进行了分析。
关键词 建筑 白蚁危害 分析
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