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一个捐赠者的特别选择……
1
作者 兰质慧心 《基础教育》 2007年第3期61-62,共2页
老人是菲律宾华侨,衣锦还乡的他,萌生了济世助人的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生名单,他从中选定人选,作为资助的对象。家人责怪他的愚昧,既是捐赠。何必把程序搞得这样复杂?不... 老人是菲律宾华侨,衣锦还乡的他,萌生了济世助人的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生名单,他从中选定人选,作为资助的对象。家人责怪他的愚昧,既是捐赠。何必把程序搞得这样复杂?不如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿.岂不更好?老人摇摇头说:“我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?谁也不知道老人心里的答案。 展开更多
关键词 捐赠者 “春蕾计划” “希望工程” 菲律宾华侨 老人 校长 资助 孩子
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没有一种给予是理所应当的
2
作者 兰质慧心 《学苑教育》 2011年第2期1-1,共1页
老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助的对象。
关键词 应当 菲律宾华侨 老人 校长 学校 学生
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没有一种给予是理所应当的
3
作者 兰质慧心 《中国矿山工程》 2007年第1期I0001-I0001,共1页
老人是菲律宾华侨,很想资助家乡的贫困学生。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十多个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助的对象。老人让家人买来了许多书,准备寄给选定的孩子。家人面面相觑:这... 老人是菲律宾华侨,很想资助家乡的贫困学生。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十多个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助的对象。老人让家人买来了许多书,准备寄给选定的孩子。家人面面相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生×××。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。 展开更多
关键词 电子邮箱 老人 菲律宾 学生 资助 校长
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没有一种给予是理所应当的
4
作者 兰质慧心 《读写算(小学高年级)》 2012年第12期7-8,共2页
老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人,造福乡邻的念头。
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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可资助的人
5
作者 兰质慧心 《大众文艺(下半月)(浪漫)》 2009年第7期46-47,共2页
老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡梓的念头。
关键词 《可资助的人》 故事 现代文学 兰质慧心
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爱无荒年(外一篇)
6
作者 兰质慧心 《太湖》 2012年第4期42-44,共3页
想不起怎样的因缘,让你我相遇,在这个看似五彩缤纷又让人瞬间凝然一处的世界。那时的我,所有的描写都是虚构,所有的欢跃都是逃避,所有的脚步都在走向海洋,所有目光都只为沉睡。而你,让我找到了自己的流放之地。我一点点释放着自己流淌... 想不起怎样的因缘,让你我相遇,在这个看似五彩缤纷又让人瞬间凝然一处的世界。那时的我,所有的描写都是虚构,所有的欢跃都是逃避,所有的脚步都在走向海洋,所有目光都只为沉睡。而你,让我找到了自己的流放之地。我一点点释放着自己流淌不出的血,舒展着自己无处延伸的困倦,明亮了自己缠绕在身的阴翳。走进你,我开始不再茫然于那片海的感觉,不再迷失于那片并不晴蓝的天空。我把自己交给你,如同找回失落很久的家园,并在回应你的感念里完成了一个个非凡的自己。在这个珊瑚般美丽的世界,我变成了一条奔涌的红河流,我可以在行走时写字,在跳跃时演奏歌曲,在静坐时想起飞翔,在哭泣里拥有温暖的笑容。 展开更多
关键词 想不起 你我 陈逸飞 上帝创造 在河之洲 一段段 对你说 我自己 就这样 鬼恋
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释了你
7
作者 兰质慧心 《太湖》 2011年第6期38-39,共2页
今天,又收到你的信息,是清淡的问候,有不胜于无。你说,希望我心情璀璨,美丽无比。我说,听起来好美。我只想用淡隐没另一种开始,用我彻底的白。我不曾美丽,我只有白色,你的放浪是留在我衣衫的印迹,放晴的日子,印迹自会消淡,却留下了永恒... 今天,又收到你的信息,是清淡的问候,有不胜于无。你说,希望我心情璀璨,美丽无比。我说,听起来好美。我只想用淡隐没另一种开始,用我彻底的白。我不曾美丽,我只有白色,你的放浪是留在我衣衫的印迹,放晴的日子,印迹自会消淡,却留下了永恒的瑕疵作我白色世界里耀眼的黑点。你像只疲倦的鸟儿,只需要偶尔停住我不变的巢内,我是你欢畅流离的基点。我看出你眼里的曲折,它让我有种受挫感。今夜,我可以暂停一种自我,用心体会你欢宴过后必然的冷落。你淡然地问候是用来稀释你自己的吗?我坦然无意的面容假装你还在仿佛着曾经艳阳的心。其实,我坍塌的冰河早已在春的最终解冻,我只能鸣响于自己无声的泪河。我假装是你看我时的温暖令我解除了冬季,其实,又落雪了,在我心里。 展开更多
关键词 泪河 给你 我自己 你我 对你说 我将 我在 孤绝 真谷 静美
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走向一直冒出的云(对话)
8
作者 兰质慧心 四菜一躺 《太湖》 2009年第6期56-57,共2页
关键词 你我 天会 还都 活着 山水间 说梦 声来 我在 上兰 生者
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没有一种给予是理所当然的
9
作者 兰质慧心 《北方人》 2008年第7期46-46,共1页
老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人,造福乡梓的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信希望每个校长能提供十来个学生名单,
关键词 学生名单 摇摇头 一朵花 来去匆匆 黄金屋 新年快乐 电子邮箱 快捷方式 摇曳多姿 “希望工程”
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理所当然的给予
10
作者 兰质慧心 《杉乡文学》 2007年第1期18-18,共1页
老人是菲律宾华侨,在海外创业半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡亲的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供10来个学生名单,他从中选定人选,作为他资助的对象。家人嗔怪他的愚昧,既是捐赠... 老人是菲律宾华侨,在海外创业半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡亲的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供10来个学生名单,他从中选定人选,作为他资助的对象。家人嗔怪他的愚昧,既是捐赠,何必把程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过"希望工程" 展开更多
关键词 学生名单 快捷方式 摇摇头 一朵花 黄金屋 新年快乐 电子信箱 摇曳多姿 “希望工程” 江门日报
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没有一种给予是理所当然的
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作者 兰质慧心 《创新作文(初中版)》 2007年第11期1-1,共1页
老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生,几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人,造福乡邻的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,他从中选定人选,作为资助的对象。
关键词 老人 菲律宾华侨 校长 学生 名单 学校 萌生 助人 海外 人选
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没有一种给予是理所应当的
12
作者 兰质慧心 《老同志之友(上半月)》 2007年第4期36-36,共1页
老人是菲律宾华侨,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡梓的念头。于是,分别给家乡几所学校的校长写信,希望每个校长能提供十来个学生名单,他从中选定人选,作为他资助的对象。
关键词 老人 菲律宾华侨 学生名单 泰戈尔 纪伯伦 校长 品学兼优 电子信箱 电话 分门别类
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没有一种给予是理所当然的
13
作者 兰质慧心 《高中生(高考)》 2007年第11期1-1,共1页
老人是菲律宾华侨,在海外奋斗了大半生。多年后,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福桑梓的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,他将从中选定人选,作为他资助的对象。
关键词 老人 菲律宾华侨 校长 学生 名单 学校 萌生 助人 海外 人选
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短暂桃花
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作者 兰质慧心 《太湖》 2007年第1期12-12,共1页
如果我在世间曾有过爱情,那么,亲爱的。你知道我。——题记今天,其实是很多平常日子里的一天,我以为一切可以如此安然,即使不能靠近你,也能感觉到的安然。那时,我们似乎是走在花前月下,随意地谈着什么。
关键词 上天堂 一遍遍 你我 微尘 弦音 疏影 雨格 外像 陈斌
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没有一种给予是理所应当的
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作者 兰质慧心 《初中生之友》 2019年第17期12-13,共2页
老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡梓的念头。(“在海外跋涉半生”一语带过,可谓该简略处则简略)于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,他从中选... 老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡梓的念头。(“在海外跋涉半生”一语带过,可谓该简略处则简略)于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,他从中选定人选,作为资助的对象。家人嗔怪他愚昧,既是捐赠,何必把程序搞得这样复杂?来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”. 展开更多
关键词 应当 菲律宾华侨 快捷方式 希望工程 老人 海外 校长 学校
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没有一种给予是理所应当的
16
作者 兰质慧心 《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》 2011年第1期6-7,共2页
落叶在窜盘旋,谱写着一曲感恩的乐意,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《没有一种给予是理所应当的》
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没有一种给予是理所应当的
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作者 兰质慧心 《家教世界》 2011年第3期6-6,共1页
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着~幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们... 落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着~幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 展开更多
关键词 《没有一种给予是理所应当的》 故事 文学 文学作品
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没有一种给予是理所应当的
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作者 兰质慧心 《可乐》 2006年第10期11-11,共1页
老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡梓的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个学校能提供十来个学生名单,他从中确定人选,作为他资助的对象。家人嗔怪他的愚昧,既是捐赠... 老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡梓的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个学校能提供十来个学生名单,他从中确定人选,作为他资助的对象。家人嗔怪他的愚昧,既是捐赠,何必把程序搞得这么复杂? 展开更多
关键词 老人 诗集 给予
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没有一种给予是理所应当的
19
作者 兰质慧心 《乡镇论坛》 2007年第03Z期21-21,共1页
老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人,造福乡亲的念头。
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没有一种给予是理所应当的
20
作者 兰质慧心 《党员文摘》 2006年第12期17-17,共1页
老人是菲律宾华侨.在海外跋涉半生。几经浮沉.衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡梓的念头。
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