翻译过程与翻译的恰当性

翻译理论中关于“信、达、雅”的讨论几乎象文艺理论中关于“真、善、美”的讨论一样,成为历代翻译理论家与实践家持久的话题。人们一次又一次不断地重申这一主张,一次又一次不断地对这三个字的含义加以证实、推敲与注释。

艺术与儿童成长的关系——H·加登纳的发展心理学观点

教育的主要目的之一应当是挖掘人的潜能,使个体得以在社会活动中最大程度地发挥其潜在的智能。儿童教育问题应当受到全社会的重视,应当引起全社会充分的理性思考。当然,教育的成功和失败与多种因素有关,它是个系统工程,并不能指望单靠教育方法的探讨便能解决所有的问题,然而现在,艺术与教育之间的密切关系,美育在人才培养面方的重要性已日益为人们所认识了。

《批评循环》中译本序

两方解释学原本是解释圣经的一门学问。它从十九世纪施莱尔马赫以来,经历过几次发展,至海德格尔,已经奠定了现代解释学的基础。加达默是海德格尔的学生,海德堡大学的哲学教授。他先后发表了《真理与方法》,《哲学解释学》等,系统地发展了海德格尔解释学学说,创立了现代哲学解释学。《批评循环》一书的作者大卫·库森斯·霍埃是美国加利福尼亚大学的哲学教授。他写这本书的目的旨在全面地介绍加达默哲学解释学(据说《批评循环》正是在加达默本人的启发和引导下成书的)。按照美国《比较文学》杂志华伦斯·玛丁的说法,“要想了解加达默与当代批评的关系,这一本书是不可或缺的。”

以学科教学方式开展环境教育的尝试

以学科教学方式开展环境教育的尝试深圳南山外国语学校兰金仁，李维典，鲜于茹华，赵静茹针对我国环境教育的现状，我校一直把环境教育作为课程改革的主要内容。我们编写了小学《环境教育》教材１～４册，并设有专职教师讲授。把环境教育作为一个独立的学科在小学低年级阶...

德育与双语教学

语言不仅仅是一个载体，同时是艺术，具有特殊的魅力，用汉语、英语和艺术的钥匙去打开儿童和青年的心灵，让他们去拥抱祖国文化和世界文化，是道德教育的可靠方式之一。

关于幼儿英语教学的思考

幼儿园和学前教育中的英语教学的目标是为小学打基础，如果我们期望孩子们在掌握初步的英语使用能力的同时，又能启迪他们的智力，激发他们对整体语言（包括汉语）的兴趣，不妨改变那种以教单词为主、仅仅配上实物和教具的传统教学模式，尝试在幼儿活动中创造两种语言（汉语）交替使用的环境，进行“双语教学”，把语言学习当成一种真正的游戏。