从事现代教育技术的教师应具备的基本素质

从事现代教育技术的教师必须具备较高的信息素养和精湛的业务技能，具体包括思想政治素质、业务能力素质、身心素质。

“阳光校务”铺就阳光大道

走进竹溪一中校史陈列室，可以看到陈放的“校务公开先进单位”“十堰市文明单位”等各种荣誉匾牌，琳琅满目。近几年，竹溪一中以创办人民满意的学校为宗旨，以规范办学行为、廉洁治校为重点，坚持民主管理，实行校务公开，全面推行“阳光校务”，取得了实效，为学校发展铺就了一条阳光大道。

竹溪一中开展“感恩之心在行动”系列活动

为培养和提高学生道德品质，近日，竹溪一中开展了以“常存感恩之心，阳光与我同行”为主题的“感恩之心在行动”系列活动。

竹溪一中围绕“三个五”开展分析评议

竹溪县一中在保持党员先进性教育活动分析评议阶段紧紧围绕“树正气、讲团结、求发展”这个主题．按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求．坚持做到“三个五”。

表扬的原则与艺术

教师表扬学生，是对学生的良好思想行为给予好评和赞扬。恰当而准确的表扬，能使学生明确自己的长处和优点，激励学生的进取心和荣誉感，使大家产生一种向往、羡慕的心理。相反，那些信口开河、随心所欲的表扬，有时不但不起鼓舞激励作用，反而会使教师威信下降。因此，作为一名教师应善于根据学生的不同特色和不同情况，

竹溪县第二高级中学“五个结合”争创“十星级党员”

近日，竹溪县第二高级中学召开争创“十星级党员”活动动员会。会议组织学习了《关于开展“十星级党员”争创活动的实施方案》，解读了“十星级党员”评选标准、方法步骤以及结果运用。会议号召全体党员在“十星级党员”争创活动中自觉做到“五个结合”：即把“十星级党员”争创活动与“学创”活动相结合，与深化“创先争优”活动相结合，与民主评议政风行风活动相结合，