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推进长三角教育综合改革 实现区域教育联动发展
被引量:
15
1
作者
共建
"
长三角
教育
综合
改革
试验区
"
课题组
薛明扬
+4 位作者
沈健
刘希平
袁雯
丁晓昌
丁天乐
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2012年第5期27-45,共19页
长三角地区是我国经济格局中的关键区域,在国家改革开放及综合国力、核心竞争力提升中发挥着重要的探索、创新和引领带动作用。站在区域发展和国家战略全局高度,联手实施教育综合改革、促进区域教育率先发展,已成为长三角地区率先改革...
长三角地区是我国经济格局中的关键区域,在国家改革开放及综合国力、核心竞争力提升中发挥着重要的探索、创新和引领带动作用。站在区域发展和国家战略全局高度,联手实施教育综合改革、促进区域教育率先发展,已成为长三角地区率先改革发展取得新突破的重大战略选择。在教育部及相关教育行政部门的大力支持下,长三角教育联动发展研讨会已成功举办了三届。本刊也于2009年专门刊发了"长三角地区教育联动发展"的专题文章,经过近三年的理论研究和实践探索,长三角教育改革又积累了一批研究成果及丰富的实践经验。本期"长三角教育综合改革"专题将围绕长三角区域教育综合改革试验、推动教育联动发展的背景与意义、基础与优势以及共建"长三角教育综合改革试验区"的动能定位与目标等展开讨论,同时选登长三角教育综合改革试验中上海、江苏、浙江两省一市拟聚焦的战略重点及发展思路,以期引发您对这一问题更多的思考。
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关键词
教育综合改革
长三角地区
联动发展
区域教育
教育行政部门
国家战略
专题文章
改革试验
原文传递
题名
推进长三角教育综合改革 实现区域教育联动发展
被引量:
15
1
作者
共建
"
长三角
教育
综合
改革
试验区
"
课题组
薛明扬
沈健
刘希平
袁雯
丁晓昌
丁天乐
机构
上海市教育委员会
江苏省教育厅
浙江省教育厅
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2012年第5期27-45,共19页
文摘
长三角地区是我国经济格局中的关键区域,在国家改革开放及综合国力、核心竞争力提升中发挥着重要的探索、创新和引领带动作用。站在区域发展和国家战略全局高度,联手实施教育综合改革、促进区域教育率先发展,已成为长三角地区率先改革发展取得新突破的重大战略选择。在教育部及相关教育行政部门的大力支持下,长三角教育联动发展研讨会已成功举办了三届。本刊也于2009年专门刊发了"长三角地区教育联动发展"的专题文章,经过近三年的理论研究和实践探索,长三角教育改革又积累了一批研究成果及丰富的实践经验。本期"长三角教育综合改革"专题将围绕长三角区域教育综合改革试验、推动教育联动发展的背景与意义、基础与优势以及共建"长三角教育综合改革试验区"的动能定位与目标等展开讨论,同时选登长三角教育综合改革试验中上海、江苏、浙江两省一市拟聚焦的战略重点及发展思路,以期引发您对这一问题更多的思考。
关键词
教育综合改革
长三角地区
联动发展
区域教育
教育行政部门
国家战略
专题文章
改革试验
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
推进长三角教育综合改革 实现区域教育联动发展
共建
"
长三角
教育
综合
改革
试验区
"
课题组
薛明扬
沈健
刘希平
袁雯
丁晓昌
丁天乐
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2012
15
原文传递
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