高等院校旅游教育全程实践教学体系构建与思考

"两创"战略的提出为人才培养需求确定了新的发展方向。高等院校的旅游专业人才培养目标在新形势下也从"应用型"定位向"创新型、复合型"定位转变。新型人才要求具备更广泛的知识结构基础、更精深的前沿研究和更全面的素质拓展。旅游实践教学是旅游教学体系中的重要分支,也是人才实践能力、创新能力培养的重要途径。从实证角度出发,深入论证和思考旅游教育全程实践教学体系的构建,为中国旅游教育事业更好地服务地方、服务社会贡献一份力量。

基于TSA的旅游投入产出核算的生态农业旅游能值分析理论初探——以恭城为例

对旅游投入产出能值的核算是该旅游能值分析理论的重点与难点,运用TSA指导思想,以桂林恭城瑶族自治县为实例,对生态农业旅游投入产出进行了核算。

生态农业旅游开发的社会文化效应的因子分析——以桂林市红岩月柿生态农业旅游区为例

采用问卷调查配合深度访谈的方法,以桂林市红岩月柿生态农业旅游区为例,通过因子分析,选出影响生态农业旅游社会文化的4个主要因素:社会文明、民俗文化、思想观念和生活方式因子,今后在引导居民发展生态农业旅游时要充分考虑这些主要因素,最后提出通过发挥政府主导作用、提高居民参与旅游的程度、建立合理的利益分配机制、进行各种文化知识的教育、建立各种旅游协调措施来调控居民对旅游社会文化影响的感知。

十万大山旅游生态系统的能值分析研究

用能值分析方法对十万大山旅游生态系统的能值投入产出状况、环境承载情况和系统运行效果进行了定量分析,认为十万大山系统能值产出效率低,运行状况不佳,但处于一个良好的发展阶段。为了促进十万大山旅游生态经济系统良好运作和可持续发展,充分有效地利用自然资源,应增大具有高能值的劳务投入,逐步增强能值的利用效率。

生态文明视野下的武汉城市圈旅游业可持续发展探析

对生态文明的内涵进行了阐述,分析了武汉城市圈旅游产业存在的现实问题,并提出了武汉城市圈旅游生态文明建设的3个要素,在此基础上,提出了建设城市圈旅游生态文明的对策与措施.

浅析我国都市农业旅游的发展现状

都市农业旅游近年来成为都市旅游和都市可持续发展研究的新领域,并以其独特的社会、经济和生态功能成为当前我国城市可持续发展研究的热点之一。本文主要是明确都市农业、都市农业旅游概念,并分析都市农业旅游的发展模式。同时,以几个典型城市为代表介绍国内都市农业旅游的发展状况。

高等院校文科实验中心管理模式及建设思考

在调查国内若干高等院校文科实验室中,发现各校文科实验室存在实验室管理体制不顺畅、设备重复购置,利用率不高、实验技术队伍素质亟待加强、空间资源优化配置不够、实验教学管理的组织基础薄弱,激励与约束不力等问题,建设文科实验中心是最有效的解决途径.本文提出了这类高校建设文科实验中心的指导思想、建设目标、建设原则,并对实验中心管理模式和建设思路进行探讨,借助咸宁学院文科实验中心的实证分析,对指导和促进高校实践教学的发展具有很强的现实意义.

整合旅游资源 打造咸宁旅游品牌——旅游资源再梳理

旅游资源是旅游业发展的基础和依托,也是旅游业发展的根本,旅游产品的开发是建立在旅游资源的基础之上的,咸宁旅游业的发展离不开对旅游资源的再梳理。本文主要是对咸宁旅游资源进行评价,为"整合旅游资源、打造咸宁旅游品牌"打下详实的基础。

世遗旅游地价格波动的经济学分析

世界遗产旅游景区门票价格呈现出一种整体的涨价热潮。本文运用旅游需求价格弹性理论和消费者预算线曲线分析了世界遗产旅游地门票价格上涨的不合理性,认为遗产地通过提升门票价格的做法来解决相关问题是行不通的。相关管理者应该理性的借鉴国外先进经验。

基于SWOT的咸宁旅游发展竞争力分析——外部环境分析

本文在对咸宁发展旅游的外部环境中的机会(Opportunities)和威胁(Threats)因素进行量化评估的基础上,找出关键外部环境因子,运用SWOT分析法,从整体上把握咸宁旅游发展的关键因素,使咸宁旅游发展战略与内、外部环境良好匹配,提升咸宁旅游发展竞争力。

咸宁温泉酒店生态足迹分析

本文运用生态足迹法作为咸宁市温泉酒店环境影响评估工具,以进一步了解温泉酒店本身对资源的运用与效率。对市内4家温泉酒店调查及计算,结果显示皆以C温泉酒店的生态足迹最小,显示出其在单位面积、能源及水资源使用上有较好的效率。整体而言,想要减少温泉酒店的生态足迹,应着眼于加强酒店利用再生能源与提高能源使用效率。

基于SWOT的咸宁旅游发展竞争力分析—内部环境分析

本文在对咸宁发展旅游的内部环境的优势(Strengths)和劣势(Weaknesses)因素以及进行量化评估的基础上,找出关键内部环境因子,运用SWOT分析法,从整体上把握咸宁旅游发展的关键因素,使咸宁旅游发展战略与内、外部环境良好匹配,提升旅游发展竞争力。

基于聚类分析的社区居民对生态农业旅游社会文化效应感知探析——以桂林市红岩月柿生态农业旅游区为例

本文采用问卷调查配合深度访谈的方法,以桂林市红岩月柿生态农业旅游区为例,通过聚类分析,居民对生态农业旅游社会文化效应感知分五类:热爱者、现实主义者、谨慎支持者、顾虑者和憎恨者。通过研究,居民对生态农业旅游社会文化效应感知存在很大差异,并深入分析了这些差异存在的原因,为指导生态农业旅游的健康可持续发展提供参考依据。

能值分析理论在生态农业旅游复合系统中的应用——以桂林市恭城瑶族自治县为例

20世纪80年代,在旅游业带来的环境问题初现端倪之际,一些有先见之明的专家学者们已经开始在着手寻求旅游业与生态环境共生共荣之路。然而,一直都没有一个可以实际量化的指标体系来具体评价、动态监控旅游业的发展情况。文章利用生态经济学的能值分析的理论和方法对桂林市恭城瑶族自治县生态农业旅游复合系统(EATS,eco-agricultural tourism system)展开研究,建立量化指标体系反映系统的投入产出情况、动态监控系统的运行情况、指导旅游业健康持续发展。

生态农业旅游能值分析理论初探

运用能值分析的理论与方法,构建生态农业旅游能值分析理论框架。对生态农业旅游能值进行了界定,论证了能值分析理论运用于生态农业旅游经济系统的可行性。在此基础上,分析了生态农业旅游经济系统涉及的投入能值和产出能值。投入能值包括:(1)大自然投入能值;(2)生态农业相关投入能值;(3)旅游相关投入能值。主要产出能值有:(1)生态农业旅游经济系统生态农业相关养殖业产出能值;(2)生态农业旅游经济系统生态农业相关种植业产出能值;(3)旅游交通产出能值;(4)旅游住宿产出能值;(5)景区景点产出能值;(6)旅游餐饮产出能值;(7)旅游购物产出能值;(8)旅游娱乐产出能值。最后,通过系统能值分析得出一系列能值指标:(1)生态农业旅游经济系统GT I$指标;(2)生态农业旅游经济系统结构指标;(3)生态农业旅游经济系统功能指标;(4)生态农业旅游经济系统生态效率指标;(5)生态农业旅游经济系统总体评价指标。把系统的各种生态流(能流、物流、货币流、信息流、人口流或生物物种流等)在能值尺度上统一起来,定量分析系统的结构和功能,认识自然环境生产的价值及其与人类经济的关系,以正确处理人与自然资源和环境与经济的关系,走可持续发展的道路。

探析旅游专业开设旅游技术经济课程的必要性及其教学方法

为了科学做好旅游开发与规划开发旅游资源,对旅游技术经济的分析必不可少,高校旅游教育必须适应这种需求。文章论证了开设旅游技术经济课程的必要性,并总结了教学经验。

《旅游经济学》精品课程建设的实践与探索

在分析广西区级精品课程《旅游经济学》课程地位与特色的基础上,提出以现代教育思想为先导,提高师资队伍素质为前提;以教学内容现代化为基础,适用的优秀教材建设为核心;以现代信息技术手段为平台,科学的管理体制为保障;集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一体的精品课程建设思路与方案。

幼儿教育“以师为本”管理有效性实践探索

随着时代的进步,教育工作者对教育问题的探索也在不断细化,其中对教育管理的探索也是解决教育问题,提高教育质量 的一条途径。笔者结合在幼儿园的工作经历,发现幼儿园教育管理中存在的不足,并对教育管理有效性进行探索,最后有针对性的对“以 师为本”的幼儿园教育实践进行分析并提出自己的思考,以期对提升幼儿园教育管理的有效性有所助力。

乡村旧事

乡村的铧犁春天的希望、春天的涌动、春天的生机,表现得最为兴奋的是农人,最为完美的是农人、耕畜、铧犁在大地绘就的耕种图。春耕是农事一页中理所当然的重要章节,也是农人新的一轮企盼、新的念想的伊始。

乡村的脚步

乡村的炊烟乡村的炊烟总是那么淡蓝淡蓝的,带着农家的几丝企盼几缕馨香,把小小的乡村与穹阔的天宇温柔地连在一起,又是那么轻舒漫卷,似嫦娥奔月,像踏春归去的仙女,在微风的护送下悄然隐去。是啊!炊烟是乡情的凝聚、乡韵的流动。乡村的炊烟,是你经意和不经意间的神韵.悠然地、无声地融入孩戏、鸡鸣、犬吠、牛哞、猪吼中;融人春种、夏锄。