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2012年辽宁高考理科第21题的八种证法
1
作者
关培志
《数学学习与研究》
2014年第17期112-113,115,共3页
在函数背景下考查不等式的证明成为高考压轴题的命题热点,此类问题可将不等式问题转化成求函数最值问题后很多都是在区间端点处取得函数最值,进而只需证明导函数在定义域内是不变号的即可,本文引用一例来解析这类题目的三种解题思想及...
在函数背景下考查不等式的证明成为高考压轴题的命题热点,此类问题可将不等式问题转化成求函数最值问题后很多都是在区间端点处取得函数最值,进而只需证明导函数在定义域内是不变号的即可,本文引用一例来解析这类题目的三种解题思想及该题的八种证法.
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关键词
函数最值在区间端点处
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职称材料
题名
2012年辽宁高考理科第21题的八种证法
1
作者
关培志
机构
辽宁省新民市高级中学
出处
《数学学习与研究》
2014年第17期112-113,115,共3页
文摘
在函数背景下考查不等式的证明成为高考压轴题的命题热点,此类问题可将不等式问题转化成求函数最值问题后很多都是在区间端点处取得函数最值,进而只需证明导函数在定义域内是不变号的即可,本文引用一例来解析这类题目的三种解题思想及该题的八种证法.
关键词
函数最值在区间端点处
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
2012年辽宁高考理科第21题的八种证法
关培志
《数学学习与研究》
2014
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