关于高等职业教育数控专业教学的探讨

文中分析了目前现代数控技术人才的需求状况,对高职计算机数控专业培养目标进行了具体描述;并提出了具体的办学指导思想和专业教学改革的基本思路。

高职机械制图课程教学改革探讨

在现代工业生产中,图样是工程界生产的指令,是工程技术人员必须掌握的信息交流工具。高职院校机械制图课教学改革应以培养高素质应用型人才为目标,从教学内容到教学方法进行改革和创新。

核定位CBFβ基因重组腺相关病毒载体的构建与鉴定

目的 构建携带核定位信号的核结合因子(nuclear location signal core binding factor beta, NLS-CBFβ)的重组腺相关病毒载体,从而实现体外诱导关节液间充质干细胞成软骨分化。方法 使用分子生物学方法将腺相关病毒载体与NLS-CBFβ基因相结合,构建pAAV-NLS-CBFβ-RFP表达质粒;采用PEI转染法将pAAV-NLS-CBFβ-RFP表达质粒和pAAV-RC、pAAV-Helper质粒共转染至AAV-293细胞中,包装并生产携带CBFβ的重组腺相关病毒rAAV-NLS-CBFβ-RFP,进一步将病毒感染人关节液来源间充质干细胞,实时荧光定量聚合酶链反应(real-time fluorescent quantitative polymerase chain reaction, qRT-PCR)检测CBFβ基因在细胞内的表达水平。结果 双酶切及DNA测序证明NLS-CBFβ已成功构建到pAAV-NLS-CBFβ-RFP表达质粒中,AAV-293细胞表达红色荧光蛋白提示共转染成功,包装的重组腺相关病毒rAAV-CBFβ-RFP感染人关节液间充质干细胞后,能显著增加细胞中CBFβ基因的表达水平。结论 携带NLS-CBFβ重组腺相关病毒的包装成功,并能在人关节液间充质干细胞中有效转染和表达,为进一步探索rAAV-NLS-CBFβ诱导间充质干细胞成软骨分化的研究提供了实验基础。

高职《机械制图》教学改革

在现代工业生产中,图样是工程界生产的指令,是工程技术人员必须掌握的信息交流工具。高职院校机械制图课教学改革的重点应是造就一支高素质的制图技术人员队伍,以适应市场对人才的需要。

圆柱凸轮的批量数控加工

通过对凸轮形状及加工工艺的分析。找到了在三坐标数控铣床上加工批量圆柱凸轮的可行方案,并有针对性的采取对策,对三轴数控铣和加工程序进行了小小的改造和修改。从而解决了原来只能在四轴加工中心上加工,加工成本高且效率低的问题。