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小学音乐课堂多元化教学对培养学生创新意识的实践与研究
1
作者
关子英
《艺术大观》
2019年第24期0269-0269,共1页
全文围绕小学音乐课堂多元化教学培养学生创新意识来展开说明,通过愉快教学法、即兴创造法以及游戏活动教学法等三种教学方法来详细阐述如何培养学生的创新意识,并且列举了多个课堂教学案例来辅助说明。
关键词
小学音乐课堂
多元化教学
培养创新意识
音乐教学实践与研究
下载PDF
职称材料
在小学音乐教学中构建绿色开放音乐课堂的实践与研究
2
作者
关子英
《神州》
2019年第12期131-131,共1页
现阶段在各地陆续开展的基础教育课程改革中,要求改变传统的课堂教学模式、教学方法和师生关系,确立一种全新的教学理念。在这样的大背景下,打造一种适应现代教育和课程改革的新型“绿色开放”的音乐课堂环境是至关重要的。
关键词
绿色开放
音乐课堂
实践
研究
下载PDF
职称材料
题名
小学音乐课堂多元化教学对培养学生创新意识的实践与研究
1
作者
关子英
机构
江门市蓬江区北郊中心小学
出处
《艺术大观》
2019年第24期0269-0269,共1页
文摘
全文围绕小学音乐课堂多元化教学培养学生创新意识来展开说明,通过愉快教学法、即兴创造法以及游戏活动教学法等三种教学方法来详细阐述如何培养学生的创新意识,并且列举了多个课堂教学案例来辅助说明。
关键词
小学音乐课堂
多元化教学
培养创新意识
音乐教学实践与研究
分类号
J [艺术]
下载PDF
职称材料
题名
在小学音乐教学中构建绿色开放音乐课堂的实践与研究
2
作者
关子英
机构
江门市蓬江区北郊中心小学
出处
《神州》
2019年第12期131-131,共1页
文摘
现阶段在各地陆续开展的基础教育课程改革中,要求改变传统的课堂教学模式、教学方法和师生关系,确立一种全新的教学理念。在这样的大背景下,打造一种适应现代教育和课程改革的新型“绿色开放”的音乐课堂环境是至关重要的。
关键词
绿色开放
音乐课堂
实践
研究
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学音乐课堂多元化教学对培养学生创新意识的实践与研究
关子英
《艺术大观》
2019
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职称材料
2
在小学音乐教学中构建绿色开放音乐课堂的实践与研究
关子英
《神州》
2019
0
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